پایان نامه بررسی ارتقا و انجماد فاعل در زبان فارسی

دانشگاه علامه طباطبائی

دانشکده ادبیات فارسی و زبان­های خارجی

 بررسی ارتقا و انجماد فاعل در زبان فارسی

پایان­ نامه کارشناسی ارشد رشته زبان­شناسی همگانی

استاد راهنما:

دکتر محمد دبیرمقدم

استاد مشاور:

دکتر ویدا شقاقی

برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده پایان نامه درج نمی شود

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)

تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه :

(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)

چکیده

پایان­نامۀ حاضر پژوهشی است پیرامون فرایند بازبینی مشخصۀ حرف تعریف، نوع حرکت فاعل بند پیرو به بند پایه و محدودیت‌های حاکم بر این حرکت و موضوع پوچ‌واژۀ پنهان در چهارچوب برنامۀ کمینه‌گرا. دو دیدگاه دربارۀ نحوۀ بازبینی مشخصۀ حرف تعریف اتخاذ شده‌است؛ یک دیدگاه مبتنی بر تصریف  و دیگری مبتنی بر حرکت فاعل از مشخص­گر گروه فعلی پوسته­ای به مشخص­گر گروه زمان است. در این پژوهش با ارائه شواهدی استدلال می‌کنیم که ساختارهایی که برخی زبان‌شناسان آن‌ها را فاقد فاعل می‌دانند نمی­تواند مبنایی باشد تا براساس آن استدلال شود تصریف مشخصۀ حرف تعریف را بازبینی می‌کند. با استدلالی سلبی و با توجه به ترتیب خطی زبان فارسی نشان می‌دهیم که حرکت موضوع فاعل از مشخص­گر گروه فعلی پوسته­ای به مشخص­گر گروه زمان مشخصۀ یادشده را بازبینی می­کند. در ارتباط با حرکت فاعل بند پیرو به بند پایه نیز دو رویکرد متفاوت در نظر گرفته شده‌است. با توجه به اصل انجماد، استدلال می‌کنیم که حرکت یادشده حرکتی غیرموضوعی است؛ زیرا فاعل بند پیرو پس از بازبینی مشخصۀ حالت خود نسبت به فرایندهای نحوی غیرفعال می­شود، ازاین­رو، فاعل بند پیرو به جایگاهی فراتر از گروه زمان بند پایه به منظور مبتداسازی یا خوانش تأکیدی حرکت می­کند. همچنین نشان می‌دهیم که فرض حرکت غیرموضوع فاعل بند پیرو به بند پایه و در نظر نگرفتن پوچ­واژۀ پنهان منجر به ساقط شدن اشتقاق در برخی ساخت‌ها می­شود. سپس به محدودیت­هایی اعمال‌شده بر حرکت یادشده اشاره می‌شود. بررسی­های انجام‌شده حاکی از آن هستند که برمبنای گره‌های تحدید نمی­توان رفتار متفاوت فاعل در حرکت غیرموضوع بند پیرو به بند پایه را تبیین کرد. شواهد نشان می‌دهند که نوع محمول‌ بند پایه از لحاظ نامفعولی، گذرا و مجهول بودن محدودیت‌هایی را بر حرکت غیرموضوع یادشده اعمال می‌کند و منجر به رفتارهای متفاوت فاعل می‌شود. محمول نامفعولی بند پایه حرکت غیرموضوع فاعل بند پیرو را بدون تظاهر پس‌اضافۀ «را» ایجاب می‌کند. درست برعکس محمول‌های نامفعولی، محمول‌های گذرای بند پایه حرکت غیرموضوع گروه‌های حرف تعریف فاعلی بند پیرو را با تظاهر پس اضافۀ «را» ممکن می‌کند. درصورتی‌که محمول بند پایه مجهول باشد، از حرکت غیرموضوع فاعل بند پیرو به بند پایه با تظاهر یافتن یا تظاهر نیافتن پس‌اضافۀ «را» جلوگیری می‌شود ( و یا با یک مکث پس از فاعل جابه‌جا شده باعث نشانداری بسیار بالای جمله می‌شود).

کلیدواژه‌ها: فاعل، ارتقا، انجماد، حالت، حرکت موضوع، حرکت غیرموضوع، پوچ‌واژه

فهرست

فصل اول: کلیات پژوهش

عنوان                                                                                                      صفحه

1ـ1ـ مقدمه                                                                                                                             2

1ـ2ـ بیان مسئله                                                                                                                       2

1ـ3ـ پرسش‌های پژوهش                                                                                                             3

1ـ4ـ فرضیه‌های پژوهش                                                                                                              3

1ـ5ـ هدف‌های پژوهش                                                                                                               4

1ـ6ـ روش تحقیق و گردآوری داده‌ها                                                                                        4

1ـ7ـ ساختار پایان‌نامه                                                                                                                4

فصل دوم: مروری بر مطالعات پیشین                                                                            

2ـ1ـ مقدمه                                                                                                                             6

2ـ2ـ مروری بر مطالعات پیشین در زبان فارسی                                                             6

کریمی                                                                                                                                    6

انوشه                                                                                                                                   11

2ـ3ـ مروری بر مطالعات پیشین در زبان انگلیسی                                                                      23

ردفورد                                                                                                                                  23

اجر                                                                                                                                      26

هورنشتاین                                                                                                                             31

2ـ4ـ خلاصه                                                                                                                          31

فصل سوم: چهارچوب نظری                                                                                                 

3ـ1ـ مقدمه                                                                                                                           34

3ـ2ـ ساختار نحوی                                                                                                                  35

3ـ3ـ ادغام                                                                                                                            35

3ـ4ـ اصل هسته‌داری                                                                                                                36


برای دانلود پایان نامه اینجا کلیک کنید

مطالب مشابه را هم ببینید
فایل مورد نظر خودتان را پیدا نکردید ؟ نگران نباشید . این صفحه را نبندید !
سایت ما حاوی حجم عظیمی از پایان نامه ، تحقیق ، پروژه و مقالات دانشگاهی در رشته های مختلف است. مطالب مشابه را هم ببینید یا اینکه برای یافتن فایل مورد نظر کافیست از قسمت جستجو استفاده کنید. یا از منوی بالای سایت رشته مورد نظر خود را انتخاب کنید و همه فایل های رشته خودتان را ببینید