بررسی تفاوت سازگاری کودکان درخانواده های درگیر طلاق رسمی و طلاق عاطفی-پایان نامه روانشناسی

ارسال شده در سایت پایان نامه

دانلود متن کامل پایان نامه رشته روانشناسی

عنوان کامل پایان نامه :مقایسه سازگاری زنان و کودکان در خانواده های طلاق روانی و رسمی

مقیاس افسردگی-اضطراب-استرس کودکان DASS(پیوست شماره۲)

ابزار دیگر مقياس افسردگی-اضطراب-استرسDASS می باشد که برای کودکان هر دو گروه استفاده شده است. مقياس افسردگي ، اضطراب ، استرس DASS(لاويبوند و لاويبوند ، ۱۹۹۵)،مجموعه اي از سه مقياس خود گزار ش دهي براي ارزيابي حالات عاطفه منفي در افسردگي ، اضطراب و استرس است .

كاربرد اين مقياس اندازه گيري شدت نشانه هاي اصلي افسردگي ، اضطراب و استرس است . براي تكميل پرسشنامه فرد بايد وضعيت يك نشانه را در طول هفته گذشته مشخص كند . از آنجا كه اين مقياس مي تواند مقايسه اي از شدت علايم در طول هفته هاي مختلف فراهم كند ، مي توان از آن براي ارزيابي پيشرفت درمان در طول زمان استفاده كرد .

سوالات یا اهداف پایان نامه :

هدف اصلی:بررسی تفاوت سازگاری زنان و کودکاندرخانواده های درگیر طلاق رسمی و طلاقعاطفی

اهداف جزئی:

۱-بررسی تفاوت سازگاری زنان درخانواده های درگیر طلاق رسمی و طلاقعاطفی.

۲- بررسی تفاوت سازگاری کودکان درخانواده های درگیر طلاق رسمی و طلاقعاطفی.

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

پایان نامه روانشناسی

لینک متن کامل پایان نامه رشته روانشناسی با عنوان : مقایسه سازگاری زنان و کودکان در خانواده های طلاق روانی و رسمی

 

مطالب مشابه را هم ببینید

فایل مورد نظر خودتان را پیدا نکردید ؟ نگران نباشید . این صفحه را نبندید !

سایت ما حاوی حجم عظیمی از پایان نامه ، تحقیق ، پروژه و مقالات دانشگاهی در رشته های مختلف است. مطالب مشابه را هم ببینید یا اینکه برای یافتن فایل مورد نظر کافیست از قسمت جستجو استفاده کنید. یا از منوی بالای سایت رشته مورد نظر خود را انتخاب کنید و همه فایل های رشته خودتان را ببینید

پایان نامه تأثیر شایستگی های کانونی مدیریت بر تضمین کیفیت دانشگاه قم
پایان نامه کاربرد تکثیر دایره ای چرخان برای تشخیص سریع کلادوفیالوفورا بانتیانا
پایان نامه درباره آرزوهای شغلی دانش آموزان
پایان نامه مدل سازی تیرهای بتنی پیش تنیده تقویت شده با مواد مرکب پلیمری
پایان نامه شناسایی رابطه معنی دارمیان کسب دانش و نوآوری سازمانی